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生涯規劃 不敵變化

行政院國科會/主任委員/朱敬一/

行政院國科會主委朱敬說,他從不相信生涯規劃,教育是培養面對問題的能力,「變數太多了,生涯無法規劃。」立法院教育文化委員會今天召開「人才培育與發展」專案報告及質詢。中國國民黨籍立委陳學聖問行政院國家科學委員會主任委員朱敬一,是否想過女兒會當麵包師傅,當初有沒有幫忙做生涯規劃。

 

朱敬一先是微微嘆息,接著說他從來不相信生涯規劃,未來的變數太多了,產業、工作職缺都不是現在能預期的,因此無法在接受教育時就規劃。

朱敬一強調,他相信教育是培養「面對問題的能力」,不覺得孩子念了博士又去當麵包師傅,是錯誤的示範,只要想清楚就好。陳學聖又問,如果人生重新來過,會讓女兒走不同的路嗎?朱敬一巧妙地回答,「人生不會重新來過。」

 

教育部長蔣偉寧表示,適性輔導是十二年國教的重要內涵,「我那個年代都是自己摸索,或許有人從來沒規劃過生涯,也都活得好好的,現在有更多教育資源可以利用,可以好好幫助孩子。」蔣偉寧認為,十二年國教的適性輔導,不會是請學生到輔導室坐個23分鐘應付了事,透過系統討論、深入分析,讓家長、教師一同協助孩子瞭解自己的興趣、志向,而不是一味地聽從長輩的指示。

 

蔣偉寧也說,他相信做越多準備,就越不怕未來的變動,「不是能者多勞,而是多勞者能。」未來在適性輔導時,也會傳遞一個觀念,每個人都是individual(獨特的),尊重不同的人生觀,適時給予建議。1011011